2011年2月17日 星期四
2011年2月16日 星期三
拾伍
下學期第一課表演課,新老師生病無法來,天明突如其來的代課。另一班同學,雖早已認識,卻有絲毫不習慣,在說話狀態,卻不在上表演課狀態。這課練習打開自已的身體,認識自已的身體,其一是做瑜伽的動作,倒立,雙手支撐雙腳,叫Teddy bear,看似容易,做起來很難。我一直也做不到,撐不起自己,找不到方法,慶幸有位同學一直用心指證我,最後終於撐起了自己,手臂的某一點支撐著我屈曲的雙腳。這幾秒得來不易,不單手腳笨拙且不靈活,也因為心亂,不平靜,所以嘗試時間比別人長,自知自己心急,明明心裡響起「欲速則不達」,卻仍是「欲速」。唯有下一次調整心靈,繼續練習這個動作,再練習倒立,從而可頭腦清醒,練習過程也可令自己調整心靈,學習平靜。
有個人突如其來說了句很侮辱的說話,也許是我誤會了,其實他從來都口沒遮攔,他只是嘲笑我,只是我有點難過,因為從來也沒有人這樣形容我。噢,這樣看清了一點,我還是太在意別人的看法,這次又令我好好學習,不去介懷無聊的是與非。
有個人突如其來說了句很侮辱的說話,也許是我誤會了,其實他從來都口沒遮攔,他只是嘲笑我,只是我有點難過,因為從來也沒有人這樣形容我。噢,這樣看清了一點,我還是太在意別人的看法,這次又令我好好學習,不去介懷無聊的是與非。
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